Els de 4t al País Basc

Els alumnes de 4t d'ESO s'acomiaden de la seva etapa de secundària amb un viatge al País Basc. El lloc escollit és fruit del seu Projecte de Recerca els quals han elaborat un bloc on el contingut de les matèries didàctiques està relacionat amb el País Basc..

Fotografia al Peine del Viento a la platga d'Ondarreta a Donosti.

DEPARTAMENT DE CATALÀ

A, B:

1-A què es refereixen els conceptes de família lingüística i de llengua materna? A quina família pertany el català? Quina és la seva llengua materna? Investiga la família lingüística a què s’associa el basc i la seva llengua materna. Per què es parla del basc com una llengua aïllada? Què se’n sap dels orígens de la llengua basca? Redacta un text breu que aclareixi aquestes qüestions.

2-L’any 218 aC els romans desembarcaren a Empúries. S’inicia en aquest moment el procés anomenat romanització. Explica en què consisteix aquest procés i especifica quina part de la Catalunya actual el patí. Quines són, doncs, les comarques que es mantingueren alienes a la influència romana? Si de moment el llatí no hi penetrava, quina llengua es parlava? Fins quan conservaren la seva llengua en aquests territoris?

3-Defineix els conceptes de substrat, superstrat i adstrat. En quin apartat situaríem el basc arcaic? Per què?

4-Avui en dia trobem, a les zones en què la romanització només va poder imposar-se després de vèncer un llarg procés de resistència, nombrosos topònims d’origen bascoide. Investiga el significat primitiu més probable dels següents topònims i afegeix a la llista dos topònims més i el seu significat. Si a Internet et costra trobar-ho, pots consultar-ho a
Coromines, Joan: Onomasticon cataloniae. Ed. Curial. Barcelona, 1995.

Arres:
Besora:
Ascó:
Benavarri:


C,D:

1-A què es refereix el concepte de família lingüística? I el de llengua materna? Digues a quina família lingüística pertany el català i quina és la seva llengua materna.

2-Tenint en compte els conceptes de l’activitat anterior, investiga per què el basc es considera una llengua aïllada.

3-Què és més antic, el català o el basc?

4L’any 218 aC els romans desembarcaren a Empúries. Explica en què consistí el procés anomenat romanització.

5-Hi hagué una zona de la Catalunya actual on durant segles no hi penetrà la cultura romana. Quines comarques actuals formaven aquesta zona? Quina llengua parlaven els seus habitants?

6-Defineix els conceptes de substrat, superstrat i adstrat. En quin apartat situaríem el basc arcaic? Per què?

7-Avui en dia trobem, a les zones en què la romanització només va poder imposar-se després de vèncer un llarg procés de resistència, nombrosos topònims d’origen bascoide. Investiga el significat primitiu dels següents topònims i afegeix a la llista dos topònims més i el seu significat. Si a Internet et costra trobar-ho, pots consultar-ho a

Coromines, Joan: Onomasticon cataloniae. Ed. Curial. Barcelona, 1995.

Arres:
Besora:
Ascó:
Benavarri:

AULA D'ACOLLIDA
1.El català és una llengua romànica, que vol dir que ve del llatí. Escriu el nom d’altres llengües romàniques (busca en el Viquipèdia http://ca.wikipedia.org/wiki/Llengua_romà )

a)
b)
c)
d)
e)
2.Busca informació sobre el basc http://ca.wikipedia.org/wiki/Basc i contesta les següents preguntes:

a) Què vol dir que el basc és una llengua aïllada

b) On es parla basc ?Busca un mapa del territori on es parla basc, copia’l i enganxa’l.

c) Quants parlants té el basc

d) Copia un fragment de text en euskara (llengua basca) a partir de la pàgina del wikipèdia. Busca els idiomes i clica Euskara.
e) El basc també es parlava antigament a Catalunya abans que vinguessin els romans. A continuació tens algunes paraules que tenen el seu origen basc. A partir d’aquest enllaç http://dcvb.iec.cat/escriu què volen dir :

Gurri:

Besora:


AULA TALLER

1.El català és una llengua romànica, que vol dir que ve del llatí. Escriu el nom d’altres llengües romàniques (busca en el Viquipèdia http://ca.wikipedia.org/wiki/Llengua_romà )

2.Busca informació sobre el basc http://ca.wikipedia.org/wiki/Basc i contesta les següents preguntes:

a) Què vol dir que el basc és una llengua aïllada

b) On es parla basc ?Busca un mapa del territori on es parla basc, copia’l i enganxa’l.

c) Quants parlants té el basc

d) Copia un fragment de text en euskara (llengua basca) a partir de la pàgina del wikipèdia. Busca els idiomes i clica Euskara.

e) El basc també es parlava antigament a Catalunya abans que vinguessin els romans.

A continuació tens algunes paraules que tenen el seu origen basc. A partir d’aquest enllaç http://dcvb.iec.cat/escriu què volen dir :

Gurri:

Besora:

SEMINARI DE FÍSICA I QUÍMICA

1. LA METAL·LÚRIGIA
1.1. Esquema del procés
1.2. Minerals metal·lúrgics nom, nom químic i fórmula
1.3. Procés químic
1.4. Aliatges: composició i aplicacions
1.5. Empreses metal·lúrgiques al País Basc
1.6. El Guggenheim
1.7. Les obres de Chillida

2. LA FARGA CATALANA
2.1. Fonament i procés
2.2. El masser
2.3. Les escòries

3. TURISME CIENTÍFIC
Llocs d’interès científic, tecnològic i natural d’Euskadi que es poden visitar.

Feu una llista indicant: nom, població, què es pot visitar, vincle de contacte i completar amb imatges i/o vídeo.

Aquests llocs poden ser: museus, cases museus, centrals hidroelèctriques, tèrmiques, eòliques,... depuradores, potabilitzadores, parcs científics, universitats, centres d’investigació, empreses i/o fàbriques, drassanes, mines, coves i restes prehistòriques, parcs naturals, espais d’interès geològic, zoològics. ...etc.

DEPARTAMENT DE MÚSICA

El Folklore del país Basc

El País Basc posseeix un folklore molt peculiar, que es manifesta en les seves festes populars, així com en els seus esports totalment autòctons, com el conegut joc de Pilota Basca.

Es pot dir que el folklore basc posseeix una personalitat molt pròpia de la terra. La major part de les seves competicions lúdiques tenen el seu origen en el treball tradicional del camp com els aizkolariak (tallador de troncs), els arijasotzaileak (aixecadors de pedres), els segalariak (talladors d'herba), els gizon proba (arrossegadors de pedres), els soka tira (tir de la corda) i els idi proba (arrossegar pedres amb bous), entre d'altres. Les cançons (com Gernikako Arbola, Agur Jaunak o Boga Boga) i les danses (aurresku, ezpatadantza, brokeldantza i bordondantza), juntament amb els instruments tradicionals el txistu i el tamborí, completen una mostra de les seves riques i particulars tradicions.

Continguts:

1. Les tradicions populars al País Basc.
2. La música popular Basca i les seves danses.
3. Els instruments populars Bascos.
4. La música rock al País Basc.


Desenvolupament del treball:

1. Caldrà escollir algun o alguns dels temes proposats.
2. Seguidament es procedirà buscar informació a través d'internet, biblioteques públiques o anant a les associacions o institucions escollides.
3. Una vegada obtinguda la informació es procedirà a la redacció i confecció del treball. Per informació s'entèn no només dades bibliogràfiques, sinó també fotografies i enregistraments sonors o en vídeo.


Adreces d'interès:
http://www.txistulari.com/index.php?lang=es
http://www.bihurri.com/es/bihurri
http://www.fipv.net/cas/inicio/index.htm



A U L A D’ A C O LL I D A

EL FOLKLORE DEL PAÍS BASC

Adreces d'interès:
http://www.txistulari.com/index.php?lang=es
http://www.bihurri.com/es/bihurri
http://www.fipv.net/cas/inicio/index.htm


Al País Basc fan unes festes diferents de les que podem trobar per exemple a Catalunya, amb balls, danses i cançons molt originals. Toquen dos instruments típics de la seva terra que es diuen “Txistu” i “tamborí”.

També tenen un esport inventat per ells que es diu PILOTA BASCA.

Són molt famoses les seves competicions de “TALLADORS DE TRONCS” i competicions amb PEDRES : aixecadors de pedres, arrossegar pedres amb bous i tallar herba.

Treball a fer:

- Busca informació sobre els temes següents: (fes-ne una petita explicació i enganxa-hi algunes fotos) :

1.- Les festes al País Basc.

2.- Les danses al País Basc.

3.- Busca una foto del TXISTU i el TAMBORÍ (instruments) .


AULA TALLER

El Folklore del país Basc
El País Basc posseeix un folklore molt peculiar, que es manifesta en les seves festes populars, així com en els seus esports totalment autòctons, com el conegut joc de Pilota Basca.
Es pot dir que el folklore basc posseeix una personalitat molt pròpia de la terra. La major part de les seves competicions lúdiques tenen el seu origen en el treball tradicional del camp com els aizkolariak (tallador de troncs), els arijasotzaileak (aixecadors de pedres), els segalariak (talladors d'herba), els gizon proba (arrossegadors de pedres), els soka tira (tir de la corda) i els idi proba (arrossegar pedres amb bous), entre d'altres. Les cançons (com Gernikako Arbola, Agur Jaunak o Boga Boga) i les danses (aurresku, ezpatadantza, brokeldantza i bordondantza), juntament amb els instruments tradicionals el txistu i el tamborí, completen una mostra de les seves riques i particulars tradicions.

Continguts:
1. Les tradicions populars al País Basc.
2. La música popular Basca i les seves danses.
3. Els instruments populars Bascos.
4. La música rock al País Basc.

Adreces d'interès:
http://www.txistulari.com/index.php?lang=es
http://www.bihurri.com/es/bihurri
http://www.fipv.net/cas/inicio/index.htm

Fer una redacció explicant un dels quatre temes escollit. Podeu adjuntar-hi imatges, sons, etc...

BIOLOGIA-GEOLOGIA

1. Clima de San Sebastián:
   
   Descripció general
   Temperatures
   Precipitacions
   Climograma
   Relació de les fonts d’informació utilitzades (webs, bibliografia, ...)
   
2. Museu Chillida-Leku. S’ha de fer una fitxa de tres arbres diferents que es trobin al jardí. Cada fitxa ha de contenir:
   
   Fotos (arbre en general, fulles, tronc, flor i fruit)
   Descripció de l’arbre
   ...
   Relació de les fonts d’informació utilitzades (webs, bibliografia, ...)
   
3. Parc o espai natural de Guipúscoa:
   
   Fotos del parc o espai natural
   Breu descripció general (ha d’incloure la relació amb el clima i la geologia del parc o espai natural)
   Fer un llistat de la flora i fauna
   Fer una xarxa tròfica a partir del llistat anterior
   Relació de les fonts d’informació utilitzades (webs, bibliografia, ...)
   
4. Turisme científic (junt amb física-química). Activitat oberta
   
   Espais naturals, espais verds, aquàrium,coves, coves amb art rupestre, centrals generadores d’energia, potabilitzadores, depuradores, fàbriques, ... .

AULA ACOLLIDA – BIOLOGIA



1.Clima de San Sebastián: - Descripció general
- Temperatures:
- Precipitacions (pluja):

Pots ajudar-te llegint aquesta pàgina web:

http://san-sebastian.costasur.com/es/clima.html


2.Explica com és el parc natural Aiako Arria (boscos, flors, plantes i animals):

Mira-ho en aquesta pàgina web:
http://www.gipuzkoaturismo.net/WAS/CORP/DITPortalTurismoPublicoWEB/NavegaMenu.do?destino=navegarMenu&zg=todoGipuzkoa&tt=&nivel0=todoGipuzkoa&nivel1=QuHacer&nivel2=RecursosNaturales&nivel3=&nivel4=&seccion=PAGINA_DETALLE&buscaFN=false

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA

Durant el viatge per el País Basc (EUSKADI) trobaràs i veuràs innumerables vestigis de la indústria relacionada amb el ferro i altres , la Mineria la Siderometal·lúrgica , la Pesca ...., si tens la oportunitat i t’interessa de fer alguna visita relacionada amb aquests temes aprofitals , no tots els dies tenim aquesta oportunitat.

SANT SEBASTIA (MUSEU CHILLIDA EKU, Hernani)

ZARAUTZ (Mecànica Fresmak , Dulces Reineta)

GETARIA ( Composites )

ZUMAIA (conserves Ortiz)

DEBA- MUTRIKU (Pol.Ind Itziar) ,(Zamak) ,(fresadores , torns, Màquines eina en general)

GERNIKA ( Picasso i la guerra civil)

BILBAO (MUSEU GUGGENHEIM I EL PONT)


Treballs de recerca proposats per el departament de tecnologia. ( Opcions)

El ferro
Alts Forns
Forns elèctrics
Indústria Siderometal·lúrgica Basca.
Indústria Naval , les drassanes. (Museo Marítimo Ría de Bilbao) (Getaria)
Indústria armamentística
La Pesca (Zumaia ,conserves del cantàbric Nardin , conserves Ortiz)
La Moto Lube
Forja Catalana i Siderúrgia Basca ,Relació
El Transport del País Basc, passat , present i futur.
El Transcantabrico
La indústria del cinema (Sant Sebastià)
Ponts de ferro ( Estructures Bilbao)
La bicicleta (BH, Orbea)
Carrosseries d’autocars.
Indústria Tèxtil (Gernika)
El Mon rural
Indústria del plàstic
Electrodomèstics
Indústria Química (Hernani)


Preguntes

1-Què és un alt forn ? On estaven ubicats els alts forns ? Tipus de forns?

2-Quin any varen ser fundades ?

3-Quantes empreses i quins tipus formaven el grup?

4-Quins son els principals productes que fabriquen ?

5-D’on prové la paraula ferro ?

6-Desde quan l’home coneix el ferro?

7-De quins minerals s’obté el ferro ?

8-Elabora un diagrama en blocs on es representin les fases de l’obtenció del ferro?

9-Quines son las propietats físiques i químiques més importants del ferro? Quin es el seu punt de fusió?

10-Busca en un diccionari el significat de la paraula acritud

11-Propietats del ferro , fes una petita descripció?

12-Quins son els aliatges més importants del ferro? Quina diferencia fonamental hi ha? Amb quins percentatges?

13-Resumeix els avantatges e inconvenients que ofereixen els aliatges en comparació del ferro pur.

14-Explica breument el procés d’obtenció d’un tub de ferro?

15-Es pot reciclar el ferro? Amb quin tipus de forn es pot realitzar? Es depuren els fums dels forns? Com ?


AULA TALLER
Contesta les preguntes següents sobre el ferro:

1-D’on prové la paraula ferro ?
2-De quins minerals s’obté el ferro ?
3-Elabora un diagrama en blocs on es representin les fases de l’obtenció del ferro?
4-Quines son las propietats físiques i químiques més importants del ferro? Quin es el seu punt de fusió?
5-Busca en un diccionari el significat de la paraula acritud
6-Propietats del ferro , fes una petita descripció?
7-Explica breument el procés d’obtenció d’un tub de ferro?
8-Es pot reciclar el ferro? Amb quin tipus de forn es pot realitzar? Es depuren els fums dels forns? Com ?

DEPARTAMENT DE LLENGUES ESTRANGERES

4t A i 4t B
Fer una presentació – en anglès o francès, segons la llengua estrangera que estudiï l’alumne/a - sobre el País Basc en format Powerpoint. Caldrà elaborar un document – tipus presentació turística sobre els diversos llocs que es visitaran en el País Basc.
La presentació constarà d'un màxim de 10 diapositives amb imatges i text – cada diapositiva ha de tenir un mínim de cinc frases.
Una vegada elaborat el powerpoint es penjarà a google docs i s'enllaçarà des del bloc


4t C i 4t D
Fer una presentació – en anglès o francès, segons la llengua estrangera que estudiï l’alumne/a - sobre el País Basc en format Powerpoint. Caldrà elaborar un document – tipus presentació turística sobre els diversos llocs que es visitaran en el País Basc.
La presentació constarà d'un màxim de 5 diapositives amb imatges i text – cada diapositiva ha de tenir un mínim de dues frases.
Una vegada elaborat el powerpoint es penjarà a google docs i s'enllaçarà des del bloc

AULA D’ACOLLIDA

Feu una presentació – en anglès o francès, segons la llengua estrangera que estudieu a classe - sobre el País Basc en format Powerpoint. Hauràs de buscar amb el Google 5 fotos i escrius una frase explicant una mica què hi veiem.


AULA TALLER

De cadascuna de les poblacions que es visitarà fer una presentació – en anglès o francès - sobre el País Basc en format Powerpoint. Hauràs de buscar amb el Google 5 fotos i escriure una frase explicant què hi veiem.

DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES

En un full de càlcul d’EXCEL elaboreu taules on apareguin les variables per a calcular el pressupost d’un viatge. Una manera de fer-ho seria fixar el preu unitari per a cada import per persona i dia en una part del full de càlcul. Desprès elaboreu una taula al mateix full on apareguin les columnes amb les despeses (per exemple: hotel, menjar, visites, transport, etc) i files segons el nº de dies que durarà el viatge.

Un exemple orientatiu del full EXCEL que podríeu desenvolupar seria:

Veure exemple de taula

Com podeu observar les primeres dades (fins a la fila 8) són una exposició de les diferents despeses amb un preu fixat (podreu canviar-les i/o afegir-ne d’altres). Les cel·les de la taula que venen a continuació estan calculades amb la fòrmula adient en funció dels preus fixats i del nº de dies, de manera que si canviem els preus inicials quedi automàticament tot recalculat.

Per exemple: la cel·la B1 té la fòrmula =A11*$B$3 (el símbol $ serveix per fixar la columna i/o fila, en aquest cas ens interessa fixar les dues). Per fer les fòrmules de B12, B13, etc, només cal arrossegar amb el ratolí la cel·la B11 fins a la B20. Al no haver fixat A11 amb cap $ automàticament farà la fòrmula d’abans amb els valors de A12, A13, etc. Les fòrmules de les altres columnes es fan de forma similar, llevat del preu de l’avió/autobús (perquè només el fem un cop durant tot el viatge) i del total que ja esbrinareu com serà la fòrmula.

Desprès haureu de fer alguns gràfics (de línea i/o de sectors, etc) del que creieu més adient. Per fer un gràfic seleccioneu la columna o fila numèrica que voleu representar i aneu al menú de dalt on apareix una icona amb un gràfic. No cal dir que haureu de posar el nom als eixos, al gràfic, etc.
Feu proves variant els preus inicials, canviant diferents conceptes si els teniu en compte (per exemple triar autobús en comptes d’avió, pensió completa en comptes de mitja pensió, etc) i fixant-vos com canvien totes les dades i els gràfics corresponents.

Un exemple de gràfic seria el següent:


També podeu afegir noves variables com podrien ser el nº de persones que hi van al viatge, cost de les trucades, donar el preu final amb una altra moneda (per exemple amb dòlars, lliures, …), etc i fer els càlculs pertinents o, fins i tot, aplicar-ho al viatge que teniu preparat al País Basc.

Seria aconsellable treure’n algunes conclusions al final de la vostra feina. Per exemple:
- pregunteu-vos com són les gràfiques que apareixen (les heu estudiat? són funcions lineals? Per què?)
- calculeu el quocient del cost total entre el nº de dies i observeu que passa (ho podríeu explicar?)

Haureu de penjar al vostre espai de la intraweb l’arxiu EXCEL on tingueu les dades i gràfics i un arxiu de text WORD on hi hauran alguns gràfics comentats amb les conclusions oportunes.

Com ja sabeu també tindreu a la vostra disposició tot el professorat per assessorar-vos i solucionar qualsevol dubte que vagi sorgint durant la tasca.


Ànim i bona feina!



AULA TALLER

1. Fer el pressupost del viatge: especificant el cost del desplaçament, l’estada, visites, etc.. Fer-ho amb un full de càlcul Excel.

2. Fer uns gràfics per comparar: si utilitzeu diferents transports (autobus, avió, tren) si feu diferents pensions (Dormir i esmorzar, Mitja pensió, Pensió complerta). Amb els gràfics adjuntar-hi un comentari.

AULA D'ACOLLIDA

1. Què vol dir pressupost? Si vols consulta aquesta pàgina: http://www.enciclopedia.cat/


2.Què vol dir mitja pensió? I pensió completa?

3.Quant val l'estada d'un dia?

4.Expressa en tant per cent (%) què representa l'hotel, el menjar, les visites, el transport i l'avió només 1 dia:
a)Hotel (mitja pensió):
b)Menjar:
c)Les visites:
d)El transport:
e)L'avió:
5.Ara fes el mateix que l'exercici 4, però si com l'estada fos de 5 dies:
a)Hotel (mitja pensió):
b)Menjar:
c)Les visites:
d)El transport:
e)L'avió:

6.Què pots observar en els exercicis 4 i 5 si els compares.

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS

La proposta de qüestionari del Departament de Ciències Socials per adjuntar als Treballs de Recerca de Quart d’ESO és la següent:

Geografia

-Buscar les dades bàsiques del País Basc sobre:
Població
Densitat de població global i per zones
Superfície
Ciutats
Relleu
Clima
Vegetació
Activitats econòmiques
Dades econòmiques (renda, PIB, consum, producció, mercats, etc.)
Problemes ecològics

- Aportar tres mapes detallats del País Basc:
Mapa físic
Mapa polític
Mapa econòmic

Història i Art

- Els fets de Guernica (1937) en el context de la Guerra Civil espanyola. Comentari del quadre de Picasso que fa referència al fets.
- La Casa de Juntes de Guernica i la seva relació amb el foralisme.
- Resum de la història del País Basc al llarg del segle XX.
- El museu Gugenheim: origen, característiques arquitectòniques de l’edifici, informació de l’arquitecte que el va dissenyar incloent altres obres del mateix, contingut del Museu.
- Eduardo Chillida: biografia, referència a les obres de Chillida incloses les de Barcelona i el “peine de los vientos”, la Casa Leku.

AULA D’ACOLLIDA
Geografia

A partir dels següents enllaços:
http://www.laginesta.com/treballs03/Pb-paisbasc.html
http://ca.wikipedia.org/wiki/País_Basc
Busca les dades bàsiques del País Basc sobre:

Població total del País Basc:
Població d’ Àlaba :
Població de Biscaia:
Població de Guipúscoa :
Població de Navarra :
Població de Baixa Navarra :
Població deLapurdi :
Població de Zuberoa:

Superfície del País Basc:

Ciutats del País Basc:

Relleu del País Basc:

Clima del País Basc:

Vegetació del Païs Basc:

Activitats econòmiques del País Basc:

- Copia el mapa físic (muntanyes, rius...) i el mapa polític (diferents zones, noms de les ciutats...) del País Basc:(fes-ho amb el google, imatges i escrius mapes País Basc)
a)Mapa físic:

b)Mapa polític:

ART
Busca amb el Google un quadre que es diu Guernica d’un pintor que es deia Picasso. Copia’l aquí i explica’l una mica. També pots mirar aquest enllaç: http://ca.wikipedia.org/wiki/Guernica_(quadre)

AULA TALLER
1.- Elabora aquests mapes i fes un comentari de cadascun:
a) Mapa d’espanya situant país basc
b) Mapa físic del país basc
c) Mapa polític del país basc
d) Mapa de la ruta que es farà al viatge

14/06/10 – MANLLEU – SAN SEBASTIAN

15/06/10 – SAN SEBASTIAN – ZARAUTZ – GETARIA – ZUMAIA – DEBA – SAN SEBASTIAN

16/06/10 – SAN SEBASTIAN – CHILLIDA LEKU – SAN SEBASTIAN

17/06/10 – SAN SEBASTIAN – BILBAO – GERNIKA – SAN SEBASTIAN

18/06/10 – SAN SEBASTIAN – MANLLEU

Preguntes que us poden ser útils:

- Límits d’espanya i on es troba situat el país basc?
- Hi ha parcs naturals al país basc? Anomena’ls.
- Quines comunitats limiten amb el país basc?
- Fer una descripció de cada dia del viatge que es farà i que es visitarà. (Guió de viatge)

2.- Dades del País Basc:
- Població
- Superfície
- Clima (descripció general, Temperatures, Precipitacions, Climograma)
- Vegetació
- Dades econòmiques (Renda, PIB, consum, producció, mercats...)

3.- Comenta un d’aquests 2 punts sobre Història i Art:

- Els fets de Guernica (1937) en el context de la Guerra Civil espanyola. Comentari del quadre de Picasso que fa referència al fets.

- La Casa de Juntes de Guernica i la seva relació amb el foralisme.

DEPARTAMENT DE CASTELLÀ

• Investigar i prendre nota de quins diaris d’àmbit local es publiquen a Sant Sebastià i a Bilbao en castellà i en basc.
  
• Que comprin un exemplar d’un d’aquests diaris en castellà i n’analitzin els continguts ( seccions)
  
• Que el dia de l’exposició oral expliquin quants i com són els diaris consultats i comentin una notícia ( cultural, política, econòmica, lúdica...) que els hagi cridat l’atenció i que hagi passat quan ells hi eren.
  
  
  Els alumnes que es queden a l’IES poden fer el mateix, consultant “ Periódicos del País Vasco” per Internet.

AULA D'ACOLLIDA

1. Quins diaris d’àmbit local es publiquen al País Basc en castellà i en basc ? Busca’ls a partir d’aquesta adreça http://www.prensaescrita.com/euskadi.php
2. Entra en la pàgina web d’un dels diaris, copia una noticia que t’agradi i escriu 3 frases que consideris que són importants.
3. El dia de l’exposició oral expliqueu quants diaris heu consultat i expliqueu la notícia que heu triat.

AULA TALLER

1. Quins diaris d’àmbit local es publiquen al País Basc en castellà i en basc ? Busca’ls a partir d’aquesta adreça http://www.prensaescrita.com/euskadi.php

2. Entra en la pàgina web d’un dels diaris, copia una noticia que t’agradi i fes-ne un resum.

3. El dia de l’exposició oral expliqueu quants diaris heu consultat i expliqueu la notícia que heu triat.

DEPARTAMENT DE PLÀSTICA

Propostes de treball bàsiques a escollir.

1.- El museu Guggenheim de Bilbao

a) Autor de l’edifici. Petita biografia.

b) Història del museu . Evolució , tipus de museu, exposicions permanents i itinerants.

c) Descripció de l’edifici : disseny, formes, materials, etc...

d) Descripció dels espais exteriors al museu, les seves escultures.


2.- Eduardo Chillida i el museu Leku.

a) Biografia de E. Chillida. Obres , estil .

b) Història i descripció del museu Leku.

c) “El peine del viento. “

d) Tria unes quantes de les seves escultures , analitza i compara les seves formes.


Propostes de treballs complementaris o d’ampliació.

1.- Frank O. Gehry (arquitecte del Guggenheim )

a) Biografia. Trajectòria arquitectònica, obres, disseny, formes i materials que utilitza.

b) Significat i relacions amb la natura i la geometria de les seves obres.

c) Altres museus Guggenheim del mateix autor.

d) Altres edificis a Espanya . Bodegues de la Rioja.


2.- Història i evolució de l’arquitectura.

a) Evolució d’estils, formes i materials : pedra, ceràmica ferro, formigó, vidre, alumini ,etc.

b) L’arquitectura d’avui.

b) Busqueu tres edificis a Barcelona que us agradin i feu-ne una breu descripció


Treball durant el viatge.

Reportatge fotogràfic de : l’edifici Guggenheim, el puente colgante i les escultures de Chillida.


Els que no van de viatge que facin el mateix buscant les fotos a Internet i posant una petita explicació a cada una.



AULA D’ACOLLIDA – PLÀSTICA


1.- El museu Guggenheim de Bilbao

Consulta aquesta pàgina i contesta les preguntes:
http://www.guggenheim-bilbao.es/secciones/el_museo/el_edificio.php
a) Autor de l’edifici. Explica una mica la seva vida.
b) Història del museu: Quan es va fer, què hi ha, quantes sales té...
c) Explica com és l’edifici: quines formes té, quins materials han estat utilitzats...
d) Com són els espais exteriors del museu?




AULA TALLER

El museu Guggenheim de Bilbao

a) Autor de l’edifici. Petita biografia.
b) Història del museu . Evolució , tipus de museu, exposicions permanents i itinerants.
c) Descripció de l’edifici : disseny, formes, materials, etc...
d) Descripció dels espais exteriors al museu, les seves escultures.

BENVINGUDA

En aquest blog hi trobareu tota la informació per elaborar el projecte de recerca de 4t. ESO